Выступление В.А. Куринского в Киевском Национальном Университете им. Т.Г. Шевченко (Киев, 14 ноября 2006 г.)

14 ноября в Киевском Национальном Университете им. Т.Г. Шевченко (КНУ) состоялось выступление В.А. Куринского. Организатор выступлений –– заведующая кафедрой педагогики КНУ - Лещенко Мария Петровна.

Семинар был проведен для профессорско-преподавательского, аспирантского состава факультета социологии и психологии (кафедра педагогики входит в состав данного факультета, а также студентов. Это мероприятие стало толчком для развития других форм сотрудничества с КНУ. Программы состояла из двух частей, лекционной и музыкальной (импровизации В. А. Куринского на скрипке, фортепьяно).

Тезисы выступления Валерия Александровича изложены ниже:

ТЕЗИ ВИСТУПУ 14/11/2006

1. Вираження думки станами: постановка проблеми сучасного викладання.

2. Жага знань, чи жага їх переживання?

3. Формалізація пізнаного в плині відчутих задоволень.

4. Високі стани як єдиний по-справжньому надійний схов інтелектуального скарбу.

5. Зфальшована, неадекватна трактовка навчального повтору.

6. Насолодження міркуванням, або мислення заради враженнь від нього.

7. Нон-віолентний спосіб існування людини.

8. Незалежність, яка дає наснагу...

9. На утриманні у навичок.

10. Кінематичні розробки в постпсихологічному руслі.

11. Кінематика: вектори духовного руху.

12. Аперцепція (сумна доля одного терміну).

13. Аперцептивний тип міркування й самоспостереження.

14. Відсторонення, або стосунки HOMO SAPIENCE й HOMO GLOBALIS.

15. Змінення точки зору на час.

16. Позіціювання думки у внутрішньому просторі.

17. Поняття прекрасного, його усвідомлення, роль у становленні індивіду інтернаціональної культури, яка зорієнтована на приоритетний вибір найпрекраснішого.

18. До питання щодо діалектичності життя.

19. Оксюморон: вимога відчуття всесвіту як „звершення-вершення оксюморону”.

20. Неповторність морфологічного й ще одна згадка про аперцепцію.

21. Музика як основа буття та як початок усіх мистецтв.

Русский вариант

ТЕЗИСЫ ВЫСТУПЛЕНИЯ 14/11/2006

1. Выражение мысли состояниями: постановка проблемы современного преподавания.

2. Жажда знаний, или жажда их переживания?

3. Формализация познанного самим течением прочувствованных удовольствий.

4. Высокие состояния как единственное по-настоящему надёжное хранилище интеллектуальных сокровищ.

5. Сфальсифицированная, неадекватная трактовка учебного повтора.

6. Наслаждение думаньем, или мышление ради впечатлений о нём.

7. Нон-виолентный способ существования человека.

8. Независимость, которая даёт силу...

9. На содержании у навыков.

10. Кинематические разработки в постпсихологическом русле.

11. Кинематика: векторы духовного движения.

12. Апперцепция (грустная судьба одного термина).

13. Апперцептивный тип мышления и самонаблюдения.

14. Отстранение, или отношения HOMO SAPIENCE и HOMO GLOBALIS.

15. Изменение точки зрения на время.

16. Позиционирование мысли во внутреннем пространстве.

17. Понятие прекрасного, его понимание, роль в становлении индивида интернациональной культуры, которая сориентирована на приоритетный выбор самого прекрасного.

18. К вопросу касающемуся диалектичности жизни.

19. Оксюморон: требование чувствования вселенной как „совершение-вершение оксюморона”.

20. Неповторимость морфологического и ещё одно воспоминание об апперцепции.

Р.S.

В. А. Куринский готов провести также выездные выступления в любом из ВУЗов Украины, России, дальнего и ближнего зарубежья. Присылайте свои предложения и заявки.