?????????????? — ????? ??????? ??????????? ? ?????????? ? ?????????, ????????????? ????????????? ??????? ?????? ?????? ???????? ??? ???????????? ????????? ????????????? ?????????????? ???????? ??????? ?????????? (??????, ???????). »»»

Общее

«Сколькими языками ты владеешь, столько раз ты человек». Валерий Куринский

Валерий КуринскийС филологом, философом и известным полиглотом Валерием Куринским мы встретились на Воскресенке. Там он живет со своей женой Лесей и двумя дочерьми. Узнать его на улице, среди прохожих было несложно – в его стиле одежды и походке есть что-то космополитическое: удлиненные волосы, очки с затемненными стеклами, серое пальто и большой шарф небрежно намотан вокруг шеи. Никогда бы не подумала, что ему почти 70. А он ведь пережил Вторую мировую войну, ребенком несколько лет провел в концлагере под Веной…

«Доброго дня!» – поприветствовал он. «А вам на каком языке комфортней общаться?» – спрашиваю. «Английский, польский, немецкий, французский, чешский и так далее, – начал перечислять Валерий Александрович. – Выбирайте любой – будем говорить. Я с Вами начал говорить на украинском по инерции, просто перед нашей встречей на нем общался». Я воспользовалась тем, что немного владею итальянским. Мой собеседник моментально «переключился» и произнес растянутое «ооо» – именно так часто начинают фразу экспрессивные жители Апеннин.

– Mi parlo bene. Gianni Rodari e’ il mio corrispondente (Джанни Родари – мой корреспондент), – смеется Куринский. – Я рекомендовал ему написать статью для «Вечернего Киева» (насчет Джанни Родари он не шутит – в далеком прошлом Валерий Александрович работал в «Вечернем Киеве» журналистом).

– Так на каком языке вы думаете? Далее…

Интернет-конференция c В. А. Куринским - 1

Конференция состоялась.

Обсуждались вопросы:

«Оргвопросы. Как выбирать темы для обсуждения. Как упорядочивать электронные издания. Как зафиксировать эмоциональный настрой. Культура намерений. Как соблюдать постоянство в занятиях. Что подготовить для следующей конференции»:

Аудиозапись:

Итак,
мы решили попробовать ввести в свою практику использование тех замечательных возможностей по он-лайн общению, что предлагает нам интернет-телефония, в частности, Skype :)

Предлагаем первую, пробную, конференцию, запустить
27 мая (вторник) 2008 г. в 22.30 (по Москве) / 21.30 (по Киеву).

Предполагаемым участникам конференции высылается пароль на доступ к этой записи и на добавление комментариев.

Участники:

  • Валерий Куринский (globalis2006)
  • Виталий Бондаренко (vitaliy.bondarenko)
  • Дмитрий (dmitry.buykin)
  • Марат Садыков (marat.sadykov) *сервер конференции
  • Роман Брюханов (rom748)

В скобках указан Skype id.

Обсуждать будем:

1. Он-лайн конференция — вопросы проведения.
2. Вопросы постпсихологии и автодидактики.
3. Любые другие вопросы от участников.

Какие конкретно — предлагайте в комментариях!

Время и дата начала конференции — также обсуждаемы!

PS. Кстати, обратите внимание, что можно подписаться на комментарии к этой записи и своевременно получать оповещение о новых комментариях на свой e-mail.

PPS. Мы предполагаем настроить запись этой конференции в аудиофайл.

О постпсихологии

Постпсихология — новое научное направление в психологии и философии, разработанное международной группой ученых разных областей под руководством академика Международной Педагогической Академии Валерия Куринского (Россия, Украина).

Постпсихология предложила современное, научное понимание человека и новую концепцию его происхождения.

В Постпсихологию входят следующие части – работы Валерия Куринского: “Автодидактика“, “Global Transformation of Human Behaviour“, “Теория и практика дружественности”, “Философия здоровья”, “Теория и практика навыка”, “Самоосвiтнi роздуми” и др., а также романы, сонеты, рисунки и музыкальные произведения.

Постпсихология: внедрение и социально-научный интерактив

Уже с первых шагов научной легализации Постпсихологии, в советское время, существовал непрерывный и оживлённый контакт автора (В. А. Куринского) с огромным количеством учёных, предлагавших и осуществлявших своё сотрудничество.

Достаточно вспомнить сотрудничество с многочисленными киевскими, харьковскими и днепропетровскими институтами. Это учёные самых различных институций: начиная от социологов, лингвистов, физиологов и заканчивая физиками, экономистами, музыкантами-педагогами.

Система семинаров для учёных позволила не только обнаружить действенность и уместность предлагаемых идей, но и дала возможность задействовать коллективный разум, в частности, американская учёная-физиолог Л. Бадан, участвовала в работе семинаров в течение двух лет и внесла значительный вклад в переосмысление видения (тогда ещё до-геномного) человека.

В советское время группа московских математиков закрытого Всесоюзного Института экономики (Москва) под руководством Попова содействовала уточнению некоторых математических оснований постпсихологической теории.

Краснодарские психиатры и психологи под руководством Ольги Владимировны Грибковой внесли немалый вклад в разработку и практическое применение Постпсихологических идей, в осуществление профилактики психических заболеваний. Анна Фёдорова развила другую ветвь. Она, являясь педагогом-психологом, достигла прекрасных практических результатов в использовании идей Постпсихологической Автодидактики в детской колонии для малолетних преступников в Балашихе под Москвой.

A также:

  • Занятия с профессорско-преподавательским составом самых разных кафедр многих ВУЗов и научно-исследовательских институтов Москвы.
  • Участие в международных конгрессах и всемирных выставках. Среди них на первых местах: Синергетический и Всемирный, вовлекшие в свои ряды таких учёных, как Владимир Буданов (институт философии, Россия), Сергей Курдюмов (член-корреспондент Национальной академии наук, директор института прикладной математики, Россия), Патрушев Владимир Иванович - социолог, Елена Гледел (Gledel), которая защитила диссертацию во Франции.
  • Обмен данными по каналам Интернета: американский учёный Роуз, научная переписка с Дёрмом Бареттом (США), Сетом Расселом (Великобритания), Робертом Крафтом (Австралия), работа с многочисленными консультирующимися учёными и аспирантами.
  • Сайт Дж. Роуза, на котором большое количество западных учёных делились своим мнением о постпсихологических подходах. Среди них Джон Майкс.
  • Московский институт истории культур: курс Автодидактики введён с 1996 года (используется видеокурс, приобретённый у В.А.), Московская государственная консерватория им. П. И. Чайковского (выступления в Арбузовском обществе).

Киевские передачи на телевидении: принцип дискуссий научного клуба, 90-ые годы: университет, Институт связи и Финансовый Московский институт - Владимир Матвиевский, контакты с Арбузовским обществом при Московской Консерватории, с многочисленными школами в России за границей, в том числе и с Вальдорфскими.

Дружба с Побиском Григорьевичем Кузнецовым и его учениками, многолетнее участие, в качестве эксперта, в Совете Федераций по Инновационной политике при Совете Федераций Российской Федерации. Возможность работать с Евгением Павловичем Смирновым (академик Академии наук по Автодидактике), Владимиром Ивановичем Патрушевым.

[26.03.2004]


         Rambler's Top100