Постпсихология — новое научное направление в психологии и философии, разработанное международной группой ученых разных областей под руководством академика Международной Педагогической Академии Валерия Куринского (Россия, Украина). »»»

Видео

Введение в Автодидактику. «Под знаком Пи». Подробное содержание

На нашем канале в Youtube можно посмотреть видеозапись передачи «Под знаком Пи» с участием Валерия Куринского. В передаче рассказывается о подходе к освоению музыкальных инструментов, иностранных языков, других предметов. О жизни в культуре.

Подробное содержание:
Об ассоциациях, нужных для современного обучения.
Трактовка красоты.
Изучение иностранных языков как игра на скрипке.
Игра всерьёз как общение с самим собой.
Взгляд, который меняет предметы.
Что такое польза.
Способы омоложения. (10:00)
Лечение парадоксом и имаготерапия.
О пользе любви.
Любовь как постоянный интерес.
Пуанкаре о другом взгляде.
Персонификация творчества.
Эндогенные опиаты как награда за творчество.
Музыка и число.
Искренняя дорога рассуждений.
Искренность как энергия и здоровье.
Конкретизация красоты в навыке.
Намерение с чистой совестью. (20:00)
Вводное упражнение Автодидактики.
Автодидактика как образ жизни.
Превзойдённые предначертания.
Использование движений.
Память как компонент мышления.
Умение мыслить.
Обучение как творческий акт.
Мышление есть музыка.
Алгоритмы обучения наблюдаемому мышлению.
Конкретная программа действий для самообучения.
Парадоксальные действия.
Актуализированный интерес. (30:00)
Как добыть интерес.
Настройка мозга для вдохновения.
Интроспекция.
Инструментальное раздвоение.
Культура движений.
Движение как самое главное в автодидактике.
Изучение языка с позиции исполнения речевым укладом.
Исполнение смысла как предмет изучения. (40:00)
Семантика на втором плане.
Вектор и ощущение при исполнении движений.
Гармонизация движений.
Движение духа, души, мыслей, ощущений, настроений.
Организм, доверенный человеку.
Культура как окружающая среда.
Здоровье на письменном столе.
Как быть в быту.
Внимание к окаянству.
Использование парадокса как правило.
Мозаичность воспитания навыка.
Ненужность длинных пауз.
Участие психики в формировании движений. (50:00)
Произношение под влиянием культуры.
Настройки английского, немецкого, украинского, итальянского и русского.
Три ипостаси человека: религиозность, метафизичность, научность.
Сергей Булгаков о религиозности.
Путь к вечности.
Исследование движений.
Отсутствие обученной беспомощности.
Религиозность как взгляд на одну звезду.
Высокие состояния в культуре.
Нужность телесности для мастерства. (1:00:00)
Педагогика восхождения духа.
Метафизическая ипостась.
Научно-позитивность.
Диалектический процесс.
Образование может быть только неоконченным.
Профилактическая педагогика. (1:10:00)
Неутомимость и благополучное употребление энергии.
Личное желание и своё место в культуре.
Ген оригинальности и граница уникальных занятий.
Зарядка подсознания явлениями природы как фактами культуры.
Высокие состояния и сакральные книги.
Лао Цзы и Тютчев.
Опорные состояния.
Навык как заземлённая вещь и как лестница Иакова.
Спортивность навыка.
Движение есть морфологический орган человека.
Превращение всего в движение.
Отсутствие интернальной отдельности.
Запах и иерархия ощущений.
Священный учебник.
Жизнь расслабленная изнутри. (1:20:00)
Есть ли право не читать Шекспира в оригинале.
Царство небесное силою берётся.
Создание себя внутри.
Многоканальность жизни.
Рекомендация Гёте. Стихотворение, изображение, музыка.
Темы общей Автодидактики.
Перенос тренировки при полифонизации.
Оживший Шекспир. (1:30:00)
Материал для анализа, размышления, вечности.
Дополнительный смысл ритмов.
Вход в свободу.
Навык как способ завоевания свободы.
Ассоциирование. Самоанализ. Сравнительные методики.
Повтор и повторяемость в охотку.
Деление обучения на этапы.
Направление усилий в разных языках. (1:40:00)
Манки и фокусировки.
Три фазы движения. Приготовление, результация, релаксация.
Говорюша.
Звук [m] на русском и английском.
Убираем зажатость.
Сложные звуки за 3 минуты. (1:50:00)
Программа речевых движений.
Звук, словодвижение, пассажная техника.
Ритм и как осваивать китайские иероглифы. (2:00:00)
Начинать с изготовки.
Изготовка в духовном смысле.
Все проникается чувством. (2:10:00)
Эмоция и мысль.
Что такое красота для человека.
Мышление по внутренней логике.
Рациональность и тотальный рационализм.
Акцент на движении, потом на знаке.
Движение каждый раз иное.
Быть человеком с актуальным интересом.
Движение духа.
О пользе словарей.
Поппер-Линкеус.
Информационный голод высоких состояний.
Зачем изучать иностранные языки.
Преднастрой на высокое состояние. (2:20:00)
Жизнь это храм.
Одарённость к движению.
Начинать с трёх языков.
Расширение инструментария.
Учёба как взаимопомощь.

Видеокурс «Постановка произношения на 3-х языках за 3 часа». Новый вариант доступа

Готовится новый вариант доступа к видеокурсу по постановке произношения на английском, французском, немецком.

Курс будет включать в себя:
— серию из 9 видеоуроков на основе видеозаписи,
полное текстовое сопровождение каждого урока,
 — таблицы для самостоятельных занятий,
— доступ на 6 месяцев.

То есть видеозапись будет разбита на уроки длительностью по 20 минут. И к каждому уроку будет добавлено его текстовое содержание. Таким образом станет гораздо легче перемещаться по курсу и заниматься повтором уроков.

Можно, например, уделять курсу 30 минут в день и за 9 дней значительно улучшить своё произношение на английском, немецком и французском языках.

О стоимости

Этот вариант пока стоит 1900 руб. на время его подговки и тестирования. После окончания тестирования цена  курса увеличится. Так что удобнее заказывать его прямо сейчас.

Подробнее почитать о видеокурсе и оформить заказ можно здесь:
http://avtodidaktika.com/shop/lingvotrening/

Аудиоверсия курса

Также планируем к этому варианту добавить аудиоверсию курса. Как Вы думаете, будет ли это полезно? Напишите, пожалуйста, в комментариях к этой записи.

Видеозапись «Введение в постпсихологию»

Автодидактика українська. Лекція 1. Валерій КУРІНСЬКИЙ

Автодидактика українська.
Лекція 1. Правила автодидактики —
у якій відбувається перше знайомство з «мовною фізкультурою» і з’ясовується, чому природі вигідно давати нам інструменти для швидкого й безболісного навчання «іноземщини».

Систему під назвою ПостПсихологічна Автодидактика понад 20 років тому розробив Валерій Курінський — унікальний філософ, академік, педагог-просвітитель, композитор і виконавець музичних творів, художник і письменник, учений, який використовує в роботі більш ніж 100 іноземних мов. Запропонована ним нова, сперта на модерний науковий грунт філософія руху та навичкового розвику дозволила тисячам людей вільно читати в оригіналі шедеври світової літератури та говорити без акценту багатьма іноземними мовами, почуватися незалежними в сучасній глобальній культурі та знайти своє унікальне призначення, відкрити багаті можливості власної «біології» та духовності.

http://avtodidaktika.com/shop/avtodidaktika-ua/

Опубликовано видео второй части первой лекции “Автодидактики”

Видео второй части первой лекции по “Автодидактике”:

А вот видео первой части лекции:

Полностью весь видеокурс на сайте: http://avtodidaktika.com

Валерий Куринский в передаче «Под знаком Пи»

Валерий Куринский в передаче «Под знаком Пи» рассказывает о своём подходе к освоению музыкальных инструментов, иностранных языков, других предметов. О жизни в культуре.

Запись, скорее всего, начала 1990-х.

Как произносить «L» на английском и «L» на немецком? Фрагмент лингвотренинга

Как произносить «L» на английском и «L» на немецком?

Часть тезисов из видео лингвотренинга:

  • Как достичь полной релаксации?
  • Нет момента, когда отсутствуют «лишние» мышцы.
  • Бесконечное увеличение ловкости.
  • Настройка на английский.
  • «Гундосость» на согласных.
  • «Л» в русском и «L» в английском.
  • Особые положения кончика языка.
  • Постановка движения, а не звука.
  • Положения языка во французском, английском, русском, китайском, польском, украинском языках.
  • Произношение под контролем.
  • Тренировки в трамвае.
  • Напряжение гортани в английском и немецком.
  • «P» в английском.
  • Автоматическое придыхание.
  • Сохранение положения языка при сне.
  • Игра на флейте по-французски.
  • «H» в английском.
  • «Happy end» правильно.
  • Отличие, вызванное фокусировками.
  • «S» во французском.
  • Важность предыдущего звукодвижения.
  • Переход — это душа навыка.
  • Осознание перехода.

24 каприса Паганини и алеаторические философемы в исполнении Валерия Куринского

Концерт В. А. Куринского в Доме органной музыки 11 июня 2001 года.
«24 каприса» Никколо Паганини.
«Алеаторические философемы» Валерия Куринского.

Лингвистический тренинг по фонетике английского, французского, немецкого языков. Фрагмент и полная запись

Опубликован фрагмент лингвистического тренинга по фонетике английского, французского, немецкого языков.

Полная запись здесь:
http://avtodidaktika.com/shop/#lingvotrening

Курс лекций по Автодидактике 1 на видео!

Теперь доступен курс лекций по “Автодидактике-1” на видео.

Содержание видеокурса

  1. Начало пути внутрь.
  2. Жила-была бесконечность.
  3. Аплодисменты одноруких, или соработничество образов.
  4. Домашний очаг в кармане.
  5. Такое разное одно и то же.
  6. Таможня в родных пределах.
  7. С хромым сравнением быстрей взлетают мысли.
  8. «Опять» вместо опят — но как в лесу гуляя…
  9. Продолженье началом, продленье начал.
  10. Hаперегонки с самим собой.

А само видео заказывается здесь:
http://avtodidaktika.com/shop/avtodidaktika-1/


         Rambler's Top100