Постпсихология и автодидактика В. А. Куринского

Готовится новый вариант доступа к видеокурсу по постановке произношения на английском, французском, немецком.

Курс будет включать в себя:
— серию из 9 видеоуроков на основе видеозаписи,
— полное текстовое сопровождение каждого урока,
 — таблицы для самостоятельных занятий,
— доступ на 6 месяцев.

То есть видеозапись будет разбита на уроки длительностью по 20 минут. И к каждому уроку будет добавлено его текстовое содержание. Таким образом станет гораздо легче перемещаться по курсу и заниматься повтором уроков.

Можно, например, уделять курсу 30 минут в день и за 9 дней значительно улучшить своё произношение на английском, немецком и французском языках.

О стоимости

Этот вариант пока стоит 1900 руб. на время его подговки и тестирования. После окончания тестирования цена  курса увеличится. Так что удобнее заказывать его прямо сейчас.

Подробнее почитать о видеокурсе и оформить заказ можно здесь:
http://avtodidaktika.com/shop/lingvotrening/

Аудиоверсия курса

Также планируем к этому варианту добавить аудиоверсию курса. Как Вы думаете, будет ли это полезно? Напишите, пожалуйста, в комментариях к этой записи.

сентября 29, 2017
Видео, Новости | Нет комм. »

Из воспоминаний Юрия Диаковского о Валерии Александровиче Куринском.

Осенью 1988 г. во время одной из встреч Валерий Александрович обратился с вопросом:
– Помнится, Вы живёте вместе с корейцами?
– Да, с северными корейцами.
– Мне нужен носитель корейского. Сможете привести? Хочу записать звуковой строй корейского языка.
– Валерий Александрович, Вы решили взяться за корейский?
– Вовсе нет. Не сейчас. Есть пара хороших учебников корейского языка, при необходимости смогу освоить — книг вполне достаточно. Проблемы в фонетике. Хотел бы записать транскрибцией звуковой строй корейского, приложить его к книжкам и пусть полежит до поры. При необходимости весь инструментарий будет в руках.
– Сколько эта работа потребует времени?
– По моим прикидкам около часа, но не исключено, что справлюсь минут за пятьдесят.
– Одного визита будет достаточно?
– Вполне.
– Валерий Александрович, а какой это должен быть кореец?
– Желательно развитый, из хорошей семьи, в общем — на Ваше усмотрение.
– Среди них других и нет. А нужен ли человек со знанием языков? Многие корейцы занимаются японским и китайским, так как нужно знать язык врагов и язык друзей.
– Это, в данном случае, совсем не обязательно, хотя, пожалуй, смогу быть полезен человеку по части изучения этих языков.

Через некоторое время Валерий Александрович добавил:

— Знаете что, — выберите из корейцев наиболее авторитетного, пользующегося уважением у своих. Возможно, это будет самый старший из них.

Корейцы, посвящавшие много времени изучению иностранных языков, знали от меня о Валерии Александровиче, его открытиях в данной области, и живо включились в подбор кандидата.

Выбор достойного занял довольно много времени, я совершенно потерялся в этой дискуссии, плавно перешедшей с русского языка на корейский и, в итоге, всё получилось так как желал Валерий Александрович — выбрали самого старшего студента 1965 года рождения.

Это был среднего роста крепко сложенный и молчаливый парень по имени Юонг. Он мало разговаривал, но всегда по существу и пользовался беспрекословным авторитетом у соотечественников. Как и все северные корейцы Юонг был гипераккуратен и олицетворял собой основательность и надёжность.

Поход был назначен на 11 часов утра в воскресенье. Рано утром начались неторопливые сборы.
Юонг придирчиво изучал свою ослепительно белую рубашку и долго наводил утюгом стрелки на брюках. Выбор галстука проходил особенно долго. В результате, одетый в безукоризненно сидящий синий костюм с чёрным в полоску галстуком, Юонг был похож скорее на молодого дипломата, чем на студента.

Валерий Александрович просил, чтобы мы взяли с собой наиболее полный из имеющихся корейских словарей, что и было исполнено. Прибыли точно к назначенному времени.

Валерий Александрович встретил нас очень приветливо и просто излучал гостеприимство.
Юонг в изумлении рассматривал его квартиру, состоявшую на 99,9 % из книг и заметно волновался.

Разговор за чаем шёл о японском языке и японской поэзии. Валерий Александрович терпеливо разобрал с Юонгом несколько стихотворений на японском и похвалил его произношение. Напряжение начала встречи улетучилось без следа.

Далее настала очередь корейского. Юонг достал 2 томный корейский словарь и началось транскрибирование. Валерий Александрович внимательно прослушивал слова и словосочетания, двигаясь по алфавиту и фиксировал всё при помощи знаков транскрипции. На части звуков останавливались надолго и, после многократных повторов и записи вариантов звучания, двигались дальше.

Валерий Александрович был доволен — работа с понятливым корейцем явно спорилась.

Примерно через час всё завершилось и снова сели пить чай. Далее произошло неожиданное.
Валерий Александрович всял словарь и обратился к Юонгу:
— Пожалуйста, не обижайтесь, но я должен обратить Ваше внимание на одну важную деталь.
Далее он указал в определённое место:
— Это должно звучать по-другому.
Юонг побелел и через некоторое время ответил:
— Я, действительно, это не совсем хорошо говорю. Но откуда Вы знаете?
Валерий Александрович улыбался:
— Я этого не знаю, Юонг. Я это чётко слышу. Любой язык представляет собой очень стройную звуковую систему. Это как хорошее классическое музыкальное произведение. Всё в нём совершенно, ничего не выделяется и не привлекает излишнего внимания. У Вас это место звучит необычно, а значит неверно. Можно я попробую прочитать, а Вы подтвердите — верно или нет?
— Да, пожалуйста.

Валерий Александрович тщательно несколько раз произнёс ряд словосочетаний по-корейски.
Юонг был в восторге:
— Да! Это именно так. Это так правильно говорить по-корейски!

Мы не стали более отнимать драгоценное время и в скором времени откланялись.

Ждать трамвая на Воскресенке пришлось довольно долго. Юонг непрерывно курил и несколько раз пытался завести разговор, но, спохватившись, сам себя останавливал. Вновь вернулось волнение и сигареты не помогали успокоиться. В конце концов он не удержался:
– Большое спасибо тебе. Думаю, в Корее совсем нет такого человека.
Я ответил:
– Тебе спасибо, Юонг. Возможно, не только в Корее, но и во всём мире может не оказаться такого Человека. Нам с тобой неслыханно повезло, друг.

Вечером того же дня молчаливый Юонг долго и эмоционально описывал затаившим дыхание соотечественникам визит к удивительному Человеку, которого «совсем нет в Корее».

После этого я часто давал корейским друзьям для изучения свои записи бесед с Валерием Александровичем. Они были очень внимательны и серъёзно погрузились в систему Автодидактики.

В следующем году после летних каникул корейцы уже не вернулись на обучение в СССР.
Руководство страны сочло опасным для молодёжи далее находиться в распадающейся стране, променявшей светлые идеалы на унизительные подачки и пустые обещания врага.
Не знаю, что с ними стало дальше. Страна отгородилась от бывшего союзника почти непроницаемой информационной стеной. Знаю только одно — семена Автодидактики точно дали всходы на корейской земле.

июня 8, 2017
Новости | Comments Off on «Совсем нет такого человека»

Огромная благодарность за внимание и книги. Успеха Вам в распространении прекрасных педагогических идей, которые могут сделать процесс обучения увлекательным и свободным и помочь нынешним детям стать личностями!
С уважением, Татьяна. 19.11.2016

Дякую за можливість доторкнутися до творчої спадщини цієї чудової світлої людини Валерія Куринського. Прикро, і соромно що не знав про такий талант в Україні, випадково натрапив у Ютубі… У свій час (1996 р). розробив концепцію розвитку місцевого місцевого самоврядування на основі самоорганізації Людей. Не пішло… Тепер розумію чому… Успіхів і Божого благословіння!
З повагою. Богдан. 25.09.2016

декабря 16, 2016
Новости | Comments Off on Отзывы Татьяны и Богдана

Книгу «Autodidactics: Part 1» в электронном виде можно заказать на Амазоне.

Адреса магазинов по странам, в которых доступно приобретение электронной книги:

AT — http://itunes.apple.com/at/book/id1166499180
AT — http://www.amazon.de/gp/product/B01MCUVZT6/ref=as_li_tl?ie=UTF8&camp=1638&creative=6742&creativeASIN=B01MCUVZT6&linkCode=as2&tag=wwwbookwirede-21
AT — http://www.thalia.at/shop/home/artikeldetails/EAN9781536594638
AT — http://www.weltbild.at/9/9781536594638.html
BR — http://itunes.apple.com/br/book/id1166499180
BR — http://www.amazon.com.br/s/?search-alias=digital-text&field-keywords=B01MCUVZT6
BR — https://store.kobobooks.com/pt-BR/Search?Query=9781536594638
BR — https://www.wook.pt/pesquisa/9781536594638
CA — https://www.chapters.indigo.ca/en-ca/home/search/?keywords=9781536594638
CH — http://itunes.apple.com/ch/book/id1166499180
CH — http://www.buch.ch/shop/home/artikeldetails/EAN9781536594638
CH — http://www.orellfuessli.ch/shop/home/suche/?sq=9781536594638
CH — http://www.thalia.ch/shop/home/artikeldetails/EAN9781536594638
CH — http://www.weltbild.ch/9/9781536594638.html
DE — http://de.feedbooks.com/search?query=9781536594638
DE — http://itunes.apple.com/de/book/id1166499180
DE — http://readersplanet.de/isbn/9781536594638
DE — http://store.kobobooks.com/de-de/Search?Query=9781536594638
DE — http://www.amazon.de/gp/product/B01MCUVZT6/ref=as_li_tl?ie=UTF8&camp=1638&creative=6742&creativeASIN=B01MCUVZT6&linkCode=as2&tag=wwwbookwirede-21
DE — http://www.beam-ebooks.de/isbn/9781536594638
DE — http://www.bol.de/shop/home/artikeldetails/EAN9781536594638
DE — http://www.buch.de/shop/home/artikeldetails/EAN9781536594638
DE — http://www.buecher.de/isbn/9781536594638
DE — http://www.ebook.de/shop/action/productDetails?id=9781536594638
DE — http://www.hugendubel.de/de/quickSearch?searchString=9781536594638
DE — http://www.libreriadelau.com/catalogsearch/result/?products_format=&q=9781536594638
DE — http://www.thalia.de/shop/home/artikeldetails/EAN9781536594638
DE — http://www.weltbild.de/9/9781536594638.html
DE — https://bookwire.e-bookshelf.de/isbn/9781536594638
DE — https://de.scribd.com/search-tops?query=9781536594638
DE — https://paperc.com/books/9781536594638
DE — https://www.24symbols.com/public_page?token=VdnrtvbPWr8kHPBEY&isbn=9781536594638
ES — http://itunes.apple.com/es/book/id1166499180
ES — http://www.amazon.es/s/?search-alias=digital-text&field-keywords=B01MCUVZT6
ES — http://www.casadellibro.com/busqueda-generica?busqueda=9781536594638
ES — http://www.elcorteingles.es/ebooks/search/?s=9781536594638
ES — http://www.tagusbooks.com/busqueda-generica?busqueda=9781536594638
ES — https://store.kobobooks.com/es-ES/Search?Query=9781536594638
GB — http://www.amazon.co.uk/s/?search-alias=digital-text&field-keywords=B01MCUVZT6
MX — http://itunes.apple.com/mx/book/id1166499180
MX — http://www.amazon.com.mx/s/?search-alias=digital-text&field-keywords=B01MCUVZT6
US — http://itunes.apple.com/us/book/id1166499180
US — http://www.amazon.com/s/?search-alias=digital-text&field-keywords=B01MCUVZT6
US — http://www.barnesandnoble.com/s/9781536594638
US — https://store.kobobooks.com/en-us/Search?Query=9781536594638
US — https://www.overdrive.com/search?q=9781536594638

октября 27, 2016
Новости | Comments Off on Книга «Autodidactics: Part 1». В электронном виде

Видео второй части первой лекции по “Автодидактике”:

А вот видео первой части лекции:

Полностью весь видеокурс на сайте: http://avtodidaktika.com

августа 6, 2016
Видео, Новости | Comments Off on Опубликовано видео второй части первой лекции “Автодидактики”